En el marco de la asignatura Educación Emocional, electivo ofrecido a las carreras Pedagogía en la Universidad de Concepción, se presenta la oportunidad -a través de la modalidad de clases online- de realizar un proyecto final de curso, resultante en un blog de educación emocional, con la finalidad de ofrecer estrategias relevantes para trabajar en el reconocimiento, expresión, comprensión y autorregulación de emociones, aplicado específicamente a la envidia y los celos, todo esto dirigido a estudiantes que atraviesan su segunda etapa de adolescencia.
Esta actividad se llevó a cabo en equipos que trabajan de forma específica en torno a cuatro ejes, para luego coordinarse a través de sus líderes y generar un trabajo conjunto (Blog de Educación Emocional) como producto final a entregar, reuniendo a todos los estudiantes de pedagogía presentes en el electivo.
En las entradas disponibles se presentan definiciones de emoción, celos y envidia, e interacción entre emoción, cognición y acción, como los pilares sobre los cuales elaboramos las propuestas de actividades para el contexto educativo, que están diseñadas para implementarse por docentes y especialistas en un contexto de orientación, adaptables a otra disciplina o actividad escolar que sea requerida, tanto como a la realidad actual de clases online.
Para llevar a cabo estas actividades se ha dispuesto material, y consideraciones tales como, las reacciones que los educandos podrían experimentar durante el proceso, quienes están a cargo de la actividad, destinatarios específicos y recursos didácticos.
Como curso y futuros docentes, esperamos que este material sea útil para ustedes.
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